小学生にもプログラミングは必要か??

2020年度から、全ての小学校で、プログラミング教育の必修化が始まりました。

保護者の皆さまの中には、プログラミングという馴染みのない教育の必修化に、戸惑いを感じている方もいらっしゃるのではないでしょうか?

そこで今回は、プログラミング教育必修化についてのよくある誤解や、プログラミング教育必修化の狙いなどについて詳しくお伝えします。

 

 

プログラミング教育必修化の目的とは?

そもそも、プログラミング教育とは、どういうものなのでしょうか?

文科省の発表は以下のとおりです。

「小学校段階におけるプログラミング教育は、児童がプログラミング言語を覚えたり、 プログラミングの技能を習得したりすることをねらいとするものではありません。」

 

 

では、プログラミング教育必修化は何を目的としているのか。それは、大きく分けて、3つあります。

  1. ①論理的思考力を育む。
  2. ②プログラムの働きや、社会が情報技術によって支えられていることなどに気付き、身近な問題の解決に主体的に取り組む態度や、コンピュータ等を活用してより良い社会を築いていこうとする態度などを育む。
  3. ③教科等で学ぶ知識及び技能等をより確実に身につけさせる。

 

これらの3つは、これからの社会を生き抜く上で非常に大切な力であり、①③の目的はプログラミング的思考を習得することで、効率的に身につけることが出来ます。だからこそ、これら3つの目的を達成するためにプログラミング教育が必修化されました。

 

 

プログラミング教育が必修化される背景とは?

プログラミング教育が必修化される理由は、今の日本が、IT力を強く求めているからだと考えられます。

現在、90%の職業で基礎的な ITスキルが必要だと言われており、多くの国や地域が学校教育のカリキュラムの一環として、プログラミング教育を導入しています。

日本でも2030 年までに、80万人ものIT人材が不足すると言われており、IT力は、これからの日本に欠かせ無いものになっています。

だからこそ、子どもの頃から「IT力」を育成して裾野を広げる必要があるという思いから、小学校におけるプログラミング教育の必修化は実現されました。

 

 

プログラミング教育必修化で保護者が準備するものは?

プログラミング教育必修化にともなって準備するものはありません。必要なものは全て学校側が準備します。

ですが、将来のことを考えて、各自でプログラミングを学ぶのは、とても意義のあることです。なぜなら、学校教育でのプログラミング教育は指導者の育成やカリキュラムが未だ手探りで行なわれているため本来の目的が達成される教育体制が整うには時間がかかる可能性もあるからです。

プログラミング教育を受けることで、プログラミング的思考が身につき、子どもが将来役立つ能力を手にでき、仕事だけでなく様々なことに影響が出てきます。



レゴ ロボットで学ぶ小学生向けプログラミング教材

プログラミング教育が大学受験に影響するようになる

政府は2018年5月17日に開いた未来投資会議で、大学入試センター試験に代わって導入される2024年からの「大学入学共通テスト」に、プログラミングなどの情報科目を導入する方針を確認しました。これは、文理系問わずに情報教育の基礎を習得させることで「第4次産業革命」の牽引役となる国内のAI人材の底上げを狙うためです。

また、慶応義塾大学・総合政策学部/環境情報学部(SFC)が、既に情報での入試選抜を行なっていたり、プログラミングを活用できる中学入試が増えてきたりもしています。(私立中学が対象)

受験対策を考え、学校以外でプログラミングを学ばせるのも、方法のひとつです。

 

 

 

プログラミングは受験対策だけでなく子供の将来への準備になる

プログラミング的思考を身につけるために、プログラミング教育を受ける訳ですが、プログラミング的思考は、学校の授業で身につくほど簡単なものではありません。

プログラミング的思考を身につけることで、論理的に物事を組み立てることができるようになるだけでなく、物事の本質をとらえることができるようになるので、社会に出たときに素晴らしい武器になります。

 

 

大きくなればなるほど身につけにくい環境になる

中学・高校になればなるほど中々興味を持ちにくくなる上、遊びや部活で忙しくなります。そのため、小学生のうちから、遊びながら身につけられるよう環境を整えることが大切です。

 

 

 

効率よくプログラミング的思考を身につけるには

効率よくプログラミング的思考を身につけるには、楽しみながらプログラミングに触れることが何よりも大切です。

一般的なプログラミング教室は、PCを使いプログラミング言語を入力して、アプリやゲームの開発、ロボットの制御などを行ないます。

ですが、見たこともないプログラミング言語を使って、パソコンに入力し、何かを作り上げることは難易度も高く、子どもたちもなかなか集中して取り組むことができません。

そのため、ロボ団では、まずロボットを自分で作りあげ、ビジュアル言語と呼ばれているボタンのようなものを組み合わせてロボットを制御するといった簡単なことから始めていきます。教材の内容も、子どもが関心を持ちやすいテーマを扱っています。

レゴでロボットを作り、その作ったロボットが動く様を、目の前で見ることができるので、楽しみながら学習することができます。

もちろん好きなように動かすためには、どのボタンを押せばどのように動くのかを理解したうえで、どのボタンとボタンをどの順番で組み合わせる必要があるのかを考える必要があります。

その過程でたくさんの挑戦と失敗を繰り返すことで、楽しみながらプログラミング的思考を得ることができるのです。ロボ団では「トライ&エラー」を通して「好きを学びに」することで様々な力を身につけることを大切にしています。

 

▼▼▼▼レゴで遊びながら学べるプログラミング▼▼▼▼


2020年プログラミング必修化に先手!家庭で学べるレゴ ロボット。

 

 

 

 

 

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